Факультет основ Ислама и призыва

Факультет призыва и основ религии: история, обучение и направления

История возникновения
Факультет призыва и основ религии был основан в 1386 году по хиджре согласно приказу №332. Обучение началось 1 числа месяца Раджаб 1386 года (16 октября 1966 года).

Первый набор составил всего 57 студентов, однако с каждым годом количество обучающихся увеличивалось. Уже к 1427–1428 годам по хиджре число студентов достигло 668 человек из 116 стран мира. За всё время существования факультета его окончили тысячи выпускников, которые сегодня работают в различных сферах религиозной деятельности по всему миру.

На сегодняшний день на факультете обучается более 2000–3000 студентов, и их число продолжает расти.

Специализация
Факультет специализируется на изучении исламского вероубеждения (акыды), основ исламского призыва (да‘вата), исламских течений, истории ислама, сравнительного религиоведения, а также исламского воспитания. Обучение охватывает широкий круг дисциплин, связанных с этими направлениями.

Магистратура и направления обучения
После окончания бакалавриата студент может продолжить обучение в магистратуре, выбрав одну из специализаций. Для поступления необходимо иметь хорошие академические результаты, а также успешно сдать письменный и устный экзамены.

В отличие от бакалавриата, где обучение носит общий характер, в магистратуре идёт более глубокое изучение выбранной дисциплины. Обучение длится 4 года: первый год — освоение профильных предметов и методологии научной работы, последующие три года — написание и защита научной работы объёмом не менее 300 страниц.

Основные направления магистратуры:

• Акыда
• Исламский призыв и культура
• Исламское воспитание
• Журналистика
• Менеджмент

Цели факультета

• Утверждение правильного вероубеждения и развитие исламского призыва на основе умеренности и баланса
• Изучение жизни Пророка (мир ему и благословение) и истории исламской уммы с извлечением практических уроков
• Формирование принципов исламского воспитания и их применение в обществе
• Развитие научных и культурных исследований, направленных на благо мусульманской общины
• Подготовка проповедников, способных грамотно доносить ислам и разъяснять основы вероубеждения
• Подготовка специалистов, умеющих работать с обществом и решать его актуальные проблемы

Изучаемые предметы

Предмет	Изучаемая книга	Аудиторные часы
1-Тавхид	Китабат ат-тавхид,Васатыя,Тахавия,Кашф шубухат,Тадмурия,Кавад аль-мусна,Тариф бидаа,аль-Иман биль малаика,русуль,кутуб,Кадр, Ашарат саа, Иман,Сахаба.	576
2-Хадис	«Сахих Бухари», «Сахих Муслим», Абу Дауд, Тирмизи Насаи и Ибну Мажах	270
3-Тафсир	«Тафсир ибну Касир» или «Умдату тафсир мухтасар ибну Касир»	270
4-Грамматика арабского языка	«Альфияту ибну Малик шарх ибну Акыль»	216
5-Фикх	«Бидаяту-ль-мужтахи ва нихаяту аль муктасыд»	162
6-Коран	10-частей	144
7-История пророка Мухаммада (Мир ему	«Сирату ан-Набавия ас-сахиха»,	144
8-Изучение других конфессий (иудаизм,христианство,буддизм)	«Яхудия ва насрания»	108
9-Течения в Исламе (фирак)	«Фирак аль мусыра»	108
10-История праведных халифов	«Тарих хуляфа ар-рашида»	72
11-История Исламского призыва	Методичка от учителя	54
12-История правления Умовыйской династии	Методичка от учителя	54
13-История правления Аббаситской династии	Методичка от учителя	54
14-Основы призыва и его методы	«Усульат-Дагва»,	54
15-Цивилизация исламского мира	Методичка от учителя	54
16-Наследство	«Тахкикатумардыях фи мабахиси аль-фардыйх»	54
17-Усуль фикх	«Равдату ан-надр ва жаннату муназыр»	54
18-Заблудшие доктрины		36
19-Исламское воспитание	Методичка от учителя	36
20-История Королевства Саудовской Аравии	Методичка от учителя	36
21-Курсовая работа	20 страниц	36
22-Методы обучения и практика преподавания	Методичка от учителя	36
23-Морфология	«Шаззу аль-ариф»	36
24-Порядок защиты диссертации	Методичка от учителя	36
25-Правила и принципы побуждения к одобряемому и порицания порицаемого	«Хакикату амр биль маруф ва нахй ан мункар»	36
26-Практика проповедования	Методичка от учителя	36
27-Призыв в Королевстве Саудовской Аравии	Методичка от учителя	36
28-Психология воспитания	Методичка от учителя	36
29-Средства обучения	Методичка от учителя	36
30-Терминология хадиса	«Тайсируль аль-мусталях уль хадис»	36
31-Христианизация и востоковедение		36
32-Документация (изучает виды документов)	Методичка от учителя	18
		Общее ко-во аудиторный часов: 2970

Учебный процесс

Обучение на факультете длится 4 года и включает 8 семестров. При необходимости студент может увеличить срок обучения до 6 лет, регулируя свою учебную нагрузку.

Также допускается академический отпуск общей продолжительностью до 1,5 лет (3 семестра), однако в этот период стипендия не выплачивается.

Занятия проходят с 7:30 до 12:15, пять дней в неделю (выходные — пятница и суббота). Продолжительность одного занятия — 50 минут.

В каждой аудитории обучается в среднем 50–60 студентов. Посещаемость строго контролируется: при пропуске более 25% занятий по предмету студент не допускается к экзамену.

Оценивание ведётся по 100-балльной системе:

• 40 баллов — текущая успеваемость
• 60 баллов — итоговый экзамен

Если студент не сдаёт предмет, он обязан пересдать его в следующем семестре (не более трёх попыток). При провале 3–4 предметов за один семестр студент может быть отчислен.

Здания факультета

Учебные корпуса оснащены всем необходимым: молельные комнаты, буфет, библиотека для подготовки к занятиям и написания работ, а также залы для защиты магистерских и докторских диссертаций.

Студенческая жизнь

Помимо учёбы, студенты могут участвовать в дополнительных курсах и развивать свои навыки. Регулярно проводятся викторины, конкурсы по чтению Корана и другие мероприятия, где участники получают призы.

Также организуются поездки: экскурсии, выезды на природу, умра и поездки к морю. Это помогает студентам не только получать знания, но и поддерживать баланс между учёбой и отдыхом.